基于OBE的機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究

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［摘 要］ 針對(duì)新工科和產(chǎn)業(yè)升級(jí)優(yōu)化對(duì)機(jī)械電子工程專業(yè)人才的新需求，在分析了實(shí)踐教學(xué)存在的問題和改革必要性的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了基于OBE理念的機(jī)械電子工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，突出學(xué)生的中心地位，積極對(duì)接經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，從實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍建設(shè)、評(píng)價(jià)體系等方面闡述了實(shí)踐教學(xué)改革的路徑。教學(xué)實(shí)施效果表明，該實(shí)踐教學(xué)體系目標(biāo)明確、課程設(shè)置合理，通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決復(fù)雜工程問題的綜合能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)的全面提升，有效、持續(xù)地推進(jìn)了機(jī)械電子工程專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)成效，為探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的實(shí)踐教學(xué)改革提供了新思路。（剩余7062字）