線上線下混合教學(xué)模式在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究

——以“算法設(shè)計(jì)與分析”課程為例

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［摘 要］ 為應(yīng)對新冠病毒感染，全國各大高校采取各種措施，在保證學(xué)生安全的前提下，使課堂教學(xué)正常進(jìn)行，經(jīng)過不斷地對教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程的摸索、調(diào)整與改進(jìn)，初步形成了較為適用的線上線下混合式教學(xué)模式。以“算法設(shè)計(jì)與分析”為例，首先設(shè)計(jì)線上教學(xué)的步驟；其次通過課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、課后輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)線上線下混合教學(xué)；最后通過學(xué)生作業(yè)和課堂簽到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的反饋，要求教師要做好充分的課前準(zhǔn)備，及時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容，要充分運(yùn)用多種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、軟件和工具，加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動，保障學(xué)習(xí)的效果。（剩余6536字）