新文科背景下“文科物理學(xué)”趣味教學(xué)法探討

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［摘 要］ 在新文科強調(diào)文、理科橫向交叉的背景下，“文科物理學(xué)”作為一門針對大學(xué)文科生開設(shè)的公共選修課，旨在培養(yǎng)文科生極度缺乏的物理科學(xué)素養(yǎng)。在對文科生進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，將趣味教學(xué)法應(yīng)用于“文科物理學(xué)”課程，通過趣味小組游戲、小實驗、小動畫、小視頻等方式，將抽象的物理知識直觀呈現(xiàn)，將分散的學(xué)習(xí)個體帶入學(xué)習(xí)社區(qū)，提升參與感和成就感，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，使學(xué)生保持對“文科物理學(xué)”的接續(xù)學(xué)習(xí)，逐步提升自己的物理科學(xué)素養(yǎng)。（剩余10037字）