BIM技術(shù)“三融合”人才培養(yǎng)模式研究

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［摘 要］ 在建筑信息模型（BIM）技術(shù)員新職業(yè)頒布及其職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的指引下，高校BIM技術(shù)人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求的對(duì)接更為重要。根據(jù)BIM技術(shù)員崗位需求，以課證融合為關(guān)鍵要素，以教賽融合為學(xué)習(xí)導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為產(chǎn)出目標(biāo)，構(gòu)建了“課證融合、教賽融合、產(chǎn)教融合”的BIM技術(shù)“三融合”人才培養(yǎng)模式，提出了BIM技術(shù)人才培養(yǎng)體系優(yōu)化思路，給出了BIM技術(shù)人才培養(yǎng)實(shí)施路徑，對(duì)促進(jìn)高校相關(guān)傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行專業(yè)轉(zhuǎn)型，提升BIM技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量，具有積極的引導(dǎo)作用。（剩余6479字）