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[摘 要] 課程學(xué)習(xí)是研究生培養(yǎng)的根基,直接影響研究生“雙創(chuàng)”能力。鑒于國家對于研究生課程建設(shè)的緊迫性、國際化創(chuàng)新性農(nóng)林人才培養(yǎng)的必要性、地區(qū)區(qū)域環(huán)境生態(tài)保護(hù)的重要性,開展國際視野下研究生環(huán)境類課程教學(xué)模式的研究與實(shí)踐具有較大的意義。從目標(biāo)設(shè)定、教材選擇、學(xué)時(shí)分配、教學(xué)大綱撰寫、授課教師團(tuán)隊(duì)、考核方式、基地試驗(yàn)等全方面教學(xué)環(huán)節(jié)貫穿國際化,滿足社會對國際化研究型人才要求。(剩余6876字)
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研究生第二課堂建設(shè)模式
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