交通強國建設(shè)背景下課程思政教學(xué)設(shè)計與實踐

——以“交通信息采集與分析”課程為例

［摘 要］ 課程思政是價值觀教育的有效途徑，是培養(yǎng)時代新人的關(guān)鍵所在。以“交通信息采集與分析”課程為例，探索交通強國建設(shè)背景下交通類課程思政教學(xué)設(shè)計與實踐路徑。課程以教學(xué)項目驅(qū)動落實思想政治目標(biāo)，以創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用為主線，在教學(xué)各環(huán)節(jié)全鏈融入思政元素，角度多維有聚焦，思想政治教育潤物無聲，并提出關(guān)注時事熱點、結(jié)合技能大賽、師生共同考核等思路與方法以促進課程思政教學(xué)效果的提升，為交通類課程思政教學(xué)設(shè)計提供借鑒和參考。（剩余6997字）