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[摘 要] 2020年初的新冠病毒感染,對(duì)高校正常開(kāi)學(xué)和課堂教學(xué)產(chǎn)生了很大的影響。因此,各大高校均采取網(wǎng)絡(luò)授課的形式以實(shí)現(xiàn)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的目標(biāo)。對(duì)比分析了微助教、雨課堂、智慧樹(shù)和釘釘?shù)裙?個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播授課平臺(tái)在直播課課前、課中、課后分別具有的功能,總結(jié)了其優(yōu)缺點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上總結(jié)了一套高效合理的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。(剩余6652字)
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“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下線上授課模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
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