通識課程中思政元素的挖掘與融合

——以“現(xiàn)代生物技術(shù)概論”課程為例

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［摘 要］ 課程思政建設(shè)是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，全校性通識選修課程受眾廣泛，是課程思政的理想載體。以“現(xiàn)代生物技術(shù)概論”課程思政建設(shè)為例，將世情、國情、輿情融入課堂教學(xué)中，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、社會責(zé)任感和科學(xué)精神，指導(dǎo)學(xué)生生活實踐。此外，BOPPPS教學(xué)模式的應(yīng)用，可有效提升學(xué)生的課堂參與度，將教學(xué)成效最大化。（剩余6675字）