核心素養(yǎng)導向下如何培育學生的“模型意識”

“模型意識”作為小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)的重要組成部分，對學生的思維發(fā)展具有深遠影響，能提升學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。具體來說，在小學數(shù)學教學中，教師要培養(yǎng)學生的“模型意識”，讓學生主動關注生活中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和關系，培養(yǎng)學生對數(shù)據(jù)的敏感度與感知力；要促使學生有效掌握數(shù)學思想與方法，構建數(shù)學模型，并有意識地運用數(shù)學模型解決現(xiàn)實生活中的數(shù)學問題。（剩余4313字）