大單元教學(xué)，讓小學(xué)語文課堂“熠熠生輝”
受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，教師容易將語文教學(xué)簡化為學(xué)生對詞、句、段的理解。雖然這種教學(xué)模式可以在一定程度上積累學(xué)生的知識，但是從整體的角度來看，會降低學(xué)生對新知識的期待感。本文從具體的教學(xué)案例出發(fā)，深入分析了大單元教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用策略。
一、結(jié)合多種要素，理順教學(xué)流程
（一）結(jié)合教材內(nèi)容，提煉核心問題
教材是大單元教學(xué)的主要參考。（剩余4220字）