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音樂活動是幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域中必要的活動形式，然而，相比美術(shù)活動，音樂活動的開展相對較少，這就導(dǎo)致了教師容易忽視幼兒的音樂教育?！?-6歲學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出，應(yīng)當(dāng)“經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂作品，豐富幼兒對音樂的感受和體驗(yàn)”，再次強(qiáng)調(diào)了音樂教育在幼兒美育中的必要性。不僅如此，《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》也對活動組織和師幼互動提供了一些策略支持。（剩余5211字）
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幼兒園大班歌唱活動的指導(dǎo)策略
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