大數(shù)據(jù)時(shí)代信息技術(shù)與初中英語教學(xué)融合策略

傳統(tǒng)模式下以語言講解為主的初中英語教學(xué)模式，由于模式較為單一、內(nèi)容較為枯燥，難以激發(fā)學(xué)生的探究熱情，從而制約了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性與能動(dòng)性，影響了他們未來的發(fā)展。而信息技術(shù)的合理應(yīng)用，則可以有效改善這種情況，它可以直觀地呈現(xiàn)復(fù)雜的英語知識(shí)，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)與記憶，可以有效提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力。（剩余4897字）