高中美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生審美能力的策略

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對教育的重視程度逐漸加深，傳統(tǒng)教育模式的弊端日益凸顯，不僅難以完全滿足當(dāng)前學(xué)生全面發(fā)展的需要，也與“雙減”政策下素質(zhì)教育的核心理念相違背。鑒于此，在高中美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念與教學(xué)模式，以提升學(xué)生審美能力為核心，對原有的教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整。本文以高中美術(shù)教學(xué)為主要研究內(nèi)容，充分參考相關(guān)文獻(xiàn)并結(jié)合筆者自身的工作經(jīng)驗(yàn)，闡述了提升學(xué)生審美能力的重要意義，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究高中美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中提升學(xué)生審美能力的有效策略。（剩余4188字）