論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)施策略

數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯性和抽象性較強(qiáng)，對(duì)小學(xué)生而言理解數(shù)學(xué)知識(shí)具有一定難度。為幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念和數(shù)字的運(yùn)算方式，教師可在授課中引入生活化元素，從學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景入手，引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)問題，將數(shù)學(xué)運(yùn)算從復(fù)雜抽象的數(shù)字規(guī)律轉(zhuǎn)變?yōu)樯罱?jīng)驗(yàn)，為學(xué)生理解數(shù)學(xué)模型、掌握數(shù)學(xué)規(guī)律提供便利條件，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。（剩余4793字）