打造寄宿生的成長樂園

近年來，隨著教育布局的不斷調(diào)整，在社會需求與教育需求的推動下，很多省市成立了大量寄宿制學(xué)校。農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生年齡較小，長期與家長分離，出現(xiàn)了一些親情缺失的情況。

缺乏家庭溝通交流

由于社會結(jié)構(gòu)的不斷變革，農(nóng)村地區(qū)有很多家庭中成年人外出務(wù)工，出現(xiàn)了大量留守兒童。留守兒童大部分會被送到寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，而教師由于精力有限，只能對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育以及照顧學(xué)生的生活起居，在人際交流、情感培養(yǎng)等方面關(guān)注不夠。（剩余2296字）