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語文作為基礎(chǔ)教育的重要組成課程，對學生理解能力、思維能力及綜合素養(yǎng)的發(fā)展具有不可忽視的意義與作用，尤其是對小學階段的教學活動而言，語文學科更是其他學科學習與前進的基礎(chǔ)，在學生的學習活動中發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。新課程改革背景下“以人為本”的教育理念深入每一位教育教學者的心中，從學生的角度出發(fā)成為每一位教師在教學設(shè)計中所遵循的原則。（剩余4983字）
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對“特殊”學生進行小學語文教學之我見
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