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新時期下初中歷史第二課堂的開展策略

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歷史是中學教學體系中的重要內容之一，該學科可以帶領學生認識世界、探索世界，培養(yǎng)學生探索世界的能力，在學生成長發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。在初中歷史教學中，課堂教學為第一課堂，為歷史學科教學活動開展的基礎手段，也是教師以教材及教育大綱為依托，有組織、有規(guī)劃地開展課程教學的基本行為。但僅以課堂為主要陣地的教學模式難以很好地滿足當前的教學需求，且隨著新課改的推進，歷史第二課堂教育逐漸受到重視。（剩余4854字）

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