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《動物微生物與免疫》課程“崗課證”融通教學模式改革與探究

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摘 要:為提高畜牧獸醫(yī)專業(yè)核心基礎課程的教學質(zhì)量,培養(yǎng)更符合企業(yè)崗位需求的高素質(zhì)技術技能型人才,文章以《動物微生物與免疫》課程為例,將課程與執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試大綱、動物檢疫檢驗崗位技能要求融通,對課程內(nèi)容和課程評價體系進行了重構,探索能夠有效激發(fā)學生學習主動性,提高學生專業(yè)技能水平,促進“崗課證”融通發(fā)展的教學模式。(剩余4039字)

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