《動(dòng)物微生物與免疫》課程“崗課證”融通教學(xué)模式改革與探究

摘 要：為提高畜牧獸醫(yī)專業(yè)核心基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更符合企業(yè)崗位需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，文章以《動(dòng)物微生物與免疫》課程為例，將課程與執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試大綱、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)崗位技能要求融通，對(duì)課程內(nèi)容和課程評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了重構(gòu)，探索能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)生專業(yè)技能水平，促進(jìn)“崗課證”融通發(fā)展的教學(xué)模式。（剩余4039字）