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摘 要：班級是學生學習和生活的主要場所，良好的班級管理對于學生思想認知、價值取向、道德品質的形成具有重要影響。小學階段是學生價值觀念形成和人格品性塑造的關鍵時期，需要教師予以正向引導。為此，德育的重要性不斷凸顯。班主任身為班級的主要管理者和學生教育的引導者，可以在班級管理過程中適時進行德育滲透。（剩余2916字）
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小學班級管理德育滲透策略探究
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