小學中、高年級古詩群文閱讀教學策略
編者按：群文閱讀是群文閱讀教學的簡稱，是一種具有突破性的閱讀教學實踐。群文閱讀是指師生圍繞一個或多個議題，選擇一組結(jié)構(gòu)化文本，在單位時間內(nèi)通過集體建構(gòu)達成共識的多文本閱讀教學過程?，F(xiàn)從古詩詞、文言文、立德樹人根本任務(wù)滲透方面探討中小學語文群文閱讀教學的策略。本專題文章將持續(xù)刊登，歡迎廣大教師圍繞本專題內(nèi)容踴躍投稿！
摘 要：群文閱讀是師生以議題為中心、以一組文章為基礎(chǔ)展開集體建構(gòu)，進而達成共識的教學活動。（剩余4971字）