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基于智慧課堂的初中道德與法治實踐活動設計與實施

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摘  要：當下，學科實踐活動課程理論和實踐研究成為教育熱點，課程改革倡導從傳統(tǒng)課堂走向智慧課堂。為此，初中道德與法治教師要把握課程改革熱點，以智慧課堂為基礎，對初中道德與法治教學與綜合實踐活動的設計與實施展開研究。文章以創(chuàng)設實踐活動空間、組織實踐活動項目、展示實踐活動成果為切入點，具體論述基于智慧課堂的初中道德與法治實踐活動的設計與實施策略。（剩余4979字）

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