培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的實踐探析

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摘  要：數(shù)學(xué)思維能力是小學(xué)生高效掌握新知識、發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要因素。文章提出教師可以通過激發(fā)興趣、具體表象、重視想象、巧用遷移、滲透思想等方式確保學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)知識的同時發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)思維能力；思維品質(zhì)

數(shù)學(xué)學(xué)科既具有嚴(yán)密的邏輯性，還具備高度抽象性。（剩余2925字）