小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略

摘  要：在課程改革背景下，教師要結(jié)合數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的要求更新自身的教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)過程，深化學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，以提高課堂教學(xué)實施效果。文章以小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)作為切入點(diǎn)，找準(zhǔn)目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題，并提出了切實可行的教學(xué)策略，以提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：課程改革；小學(xué)數(shù)學(xué)；優(yōu)化策略

關(guān)注影響課堂教學(xué)效率的因素，持續(xù)優(yōu)化每個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到教學(xué)有的放矢，已經(jīng)成為一種必然趨勢。（剩余2980字）