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“教師是人類靈魂的工程師。”自踏上三尺講臺，這句話始終縈繞在我的心頭。起初，我只知道這句話的字面意思，并不知道它的深層內(nèi)涵。隨著教齡的增加，慢慢地，我對這句話有了一些理解。
上好班會課
班會課既是班主任進行班級管理的重要途徑，又是育人的重要陣地。學生的成長是動態(tài)的。根據(jù)學生一段時間里出現(xiàn)的不同情況，班主任要從細微處著手，小角度切入，有針對性地召開主題班會。（剩余926字）
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潛心育人塑造高尚靈魂
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