為師之道，貴在厚積薄發(fā)

“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過。”每當(dāng)讀到泰戈?duì)柕倪@句詩(shī)，我內(nèi)心總會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼。這不正是我心中教師的模樣嗎？教師應(yīng)是“師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家、科研的能手”，是“學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)放心、同行佩服、社會(huì)敬重”的社會(huì)角色。想要成為這樣的教師，必是一個(gè)日積月累、厚積薄發(fā)的過程。

博覽群書，為夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)

成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師是我銘記在心的目標(biāo)。（剩余1492字）