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摘 要:在疫情防控常態(tài)化的形勢下,按照教育部“停課不停教,停課不停學(xué)”的戰(zhàn)略部署,初中教育也隨之產(chǎn)生了深刻的變革。受疫情和學(xué)習(xí)方式影響,部分初中生出現(xiàn)了心理亞健康狀態(tài)。文章總結(jié)了所任教的學(xué)生兩年多的線上學(xué)習(xí)狀況,分析和研究這期間學(xué)生的心理變化及暴露出的心理問題,并針對這些問題探索出積極有效的對策,旨在為初中生心理健康教育工作提供一種輔導(dǎo)思路。(剩余3639字)
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初中生線上學(xué)習(xí)心理問題分析與對策研究
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