高中化學(xué)作業(yè)有效布置探析

摘 要：高中化學(xué)作業(yè)是教師課堂教學(xué)的延伸，有著不可替代的功能與價(jià)值，但目前存在重視數(shù)量、沒(méi)有分層、形式單一等問(wèn)題，為提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型，嘗試從歸納整理類(lèi)作業(yè)、學(xué)科閱讀類(lèi)作業(yè)、實(shí)踐體驗(yàn)類(lèi)作業(yè)、拓展探究類(lèi)作業(yè)四個(gè)方面提出作業(yè)布置的有效策略。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)作業(yè);化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng);布置策略

2021年，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），明確提出，要以立德樹(shù)人的根本任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，要“把握功能、嚴(yán)控總量、提高質(zhì)量、強(qiáng)化管理”。（剩余2802字）