高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)策略

摘 要：整本書(shū)閱讀是教師、學(xué)生、文本交流對(duì)話的過(guò)程，整本書(shū)閱讀教學(xué)能夠有效整合語(yǔ)文教學(xué)的課內(nèi)外資源，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)。在實(shí)施整本書(shū)閱讀教學(xué)的過(guò)程中，要處理好課內(nèi)指導(dǎo)與課外閱讀的關(guān)系，上好導(dǎo)讀課至關(guān)重要。在導(dǎo)讀課設(shè)計(jì)過(guò)程中教師要結(jié)合學(xué)情和文本特點(diǎn)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式多樣的導(dǎo)讀課，這有利于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)學(xué)生有效閱讀。（剩余3175字）