基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的問題式學(xué)習(xí)教學(xué)法在商法學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】本文基于高質(zhì)量發(fā)展時(shí)代背景下國家對(duì)復(fù)合型商法學(xué)人才培養(yǎng)的要求，闡述問題式學(xué)習(xí)教學(xué)法在普通高校商法學(xué)課程中的應(yīng)用策略，認(rèn)為在教學(xué)實(shí)踐中不斷豐富課程內(nèi)容、推進(jìn)教育理念創(chuàng)新、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力，選擇合適的問題或案例引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí)、安排學(xué)生以小組為單位開展自主學(xué)習(xí)，通過學(xué)生課堂展示以及教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督和適當(dāng)指導(dǎo)、總結(jié)反思與改進(jìn)、制訂全過程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。（剩余6638字）