歷史主動精神融入高校思政課教學(xué)的三重邏輯

【摘要】本文論述歷史主動精神融入高校思政課教學(xué)的三重邏輯，即價值邏輯、內(nèi)容邏輯、實踐邏輯。價值邏輯主要講清楚為何融入，內(nèi)容邏輯主要講清楚融入什么，實踐邏輯主要講清楚怎樣融入，由此用歷史主動精神引領(lǐng)大學(xué)生知史、懂史，落實立德樹人的根本任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】歷史主動精神 高校 思政課

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2023）36-0034-05

“歷史主動精神”是中國共產(chǎn)黨十九屆六中全會提出的重要概念，已寫入全會通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》之中。（剩余6831字）