新文科建設(shè)背景下多元協(xié)同與交叉融合的研究生培養(yǎng)模式構(gòu)建

——以高等教育學(xué)為例

【摘要】本文闡述新文科建設(shè)的內(nèi)涵，分析新文科建設(shè)對高等教育學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的新要求，總結(jié)當(dāng)前我國高等教育學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的主要問題，進(jìn)而提出構(gòu)建多元協(xié)同與交叉融合的研究生培養(yǎng)模式，認(rèn)為應(yīng)確立與時(shí)俱進(jìn)的培養(yǎng)目標(biāo)，探索交叉融合的課程體系，構(gòu)建協(xié)同共享的培養(yǎng)方式，組建高標(biāo)準(zhǔn)復(fù)合型的導(dǎo)師隊(duì)伍，建立多元質(zhì)量評價(jià)體系。（剩余6178字）