精準(zhǔn)扶助視野下高校資助育人工作探索

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【摘要】本文分析當(dāng)前高校資助育人工作存在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生識(shí)別精準(zhǔn)度不高、工作層次性不足、心理“脫貧”融合度不深的問(wèn)題，提出在精準(zhǔn)扶助視野下開(kāi)展高校資助育人工作的對(duì)策：以精準(zhǔn)識(shí)別為基礎(chǔ)，建立智能化數(shù)據(jù)庫(kù)；以精準(zhǔn)管理為內(nèi)容，劃分資助育人層次；以精準(zhǔn)幫扶為原則，深化心理“脫貧”。

【關(guān)鍵詞】精準(zhǔn)扶助 高校資助育人體系 精準(zhǔn)識(shí)別

【中圖分類(lèi)號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2023）36-0083-04

教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，而學(xué)生資助在保障教育公平方面扮演著關(guān)鍵角色。（剩余6027字）