輔導(dǎo)員“人生導(dǎo)師”角色的時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑

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【摘要】本文闡釋高校輔導(dǎo)員“人生導(dǎo)師”這一角色的時(shí)代內(nèi)涵，提出輔導(dǎo)員“人生導(dǎo)師”角色的實(shí)現(xiàn)路徑，認(rèn)為要堅(jiān)持受教育者先受教育以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才“導(dǎo)”的本領(lǐng)，要注重思想政治引領(lǐng)以把握對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才“導(dǎo)”的方向，做到統(tǒng)籌兼顧以明確對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才“導(dǎo)”的內(nèi)容，通過言傳身教以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才“導(dǎo)”的實(shí)效。（剩余6568字）