高中地理教學(xué)中人地協(xié)調(diào)觀的滲透培養(yǎng)例析

摘 要：人地協(xié)調(diào)觀是地理學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人類活動與地理環(huán)境的相互影響和協(xié)調(diào)發(fā)展。在高中地理教學(xué)中深度滲透人地協(xié)調(diào)觀，可從四個(gè)方面進(jìn)行探索：一是找準(zhǔn)切入點(diǎn)，通過航天基地選址等實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人地協(xié)調(diào)觀的重要性；二是巧用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，借助多媒體資源和網(wǎng)絡(luò)搜索，強(qiáng)化學(xué)生對人地協(xié)調(diào)觀的理解；三是采用問題引導(dǎo)，通過分析臺風(fēng)、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害以及城市化問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用人地協(xié)調(diào)觀解決實(shí)際問題的能力；四是開展調(diào)查研究、角色扮演等實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀，提升學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余5638字）