中職信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)群“五融三階”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究

——以廣西交通運(yùn)輸學(xué)校為例

摘 要：基于推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展和培育信息技術(shù)數(shù)字化人才培養(yǎng)的基本要求，課題組深入剖析中職學(xué)校信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)模式存在的主要問(wèn)題，提出從職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)訓(xùn)練、職業(yè)檢驗(yàn)三個(gè)階段進(jìn)行專(zhuān)業(yè)崗位、課程體系、技能比賽、資格考證和就業(yè)升學(xué)融合的具體做法，構(gòu)建“五融三階”人才培養(yǎng)模式，助力中職學(xué)校高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)賦能升級(jí)。（剩余6788字）