多學(xué)科融合下中職外科護(hù)理學(xué)案例教學(xué)：學(xué)科素養(yǎng)培育的創(chuàng)新實(shí)踐

摘 要：在中職外科護(hù)理學(xué)領(lǐng)域，為應(yīng)對(duì)人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)，探索學(xué)科素養(yǎng)培育新路徑至關(guān)重要。中職外科護(hù)理學(xué)學(xué)科素養(yǎng)涵蓋專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能與職業(yè)態(tài)度等方面，多學(xué)科融合案例教學(xué)能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。構(gòu)建多學(xué)科融合案例教學(xué)模式，應(yīng)以扎實(shí)理論為基礎(chǔ)，選取具有真實(shí)性、代表性、綜合性、啟發(fā)性的案例，通過案例導(dǎo)入與情境創(chuàng)設(shè)、分組研討與知識(shí)整合、實(shí)訓(xùn)操作與技能強(qiáng)化、復(fù)盤拓展與素養(yǎng)提升等教學(xué)環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（剩余8681字）