基于項目式學(xué)習(xí)的小學(xué)英文繪本創(chuàng)編實踐

——以The Spring Festival In Yulin繪本為例

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摘 要：英文繪本是英語學(xué)習(xí)的素材，其豐富的內(nèi)容和有趣的故事，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。近年來，小學(xué)英語教學(xué)拓展了使用繪本進行教學(xué)的思路，創(chuàng)編英文繪本成為學(xué)生課后學(xué)習(xí)英語的一個有效途徑。教師在小學(xué)高年級開展基于項目式學(xué)習(xí)的英文繪本創(chuàng)編活動，應(yīng)基于教材內(nèi)容提出項目驅(qū)動問題，根據(jù)項目主題制定活動目標，同時指導(dǎo)學(xué)生分小組研制項目計劃，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動計劃創(chuàng)編英文繪本，使學(xué)生在英文繪本創(chuàng)編活動中豐富詞匯量，提高語言表達能力。（剩余5883字）