基于耕種活動(dòng)的幼兒園勞動(dòng)教育探索

——以玉林北流市永順幼兒園為例

摘 要：農(nóng)耕文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分?；诟N活動(dòng)開展幼兒園勞動(dòng)教育，可以讓幼兒釋放天性、回歸自然，初步感知農(nóng)耕文化、體驗(yàn)勞動(dòng)操作，享受農(nóng)耕勞動(dòng)的樂趣，收獲身心的健康成長(zhǎng)。幼兒園通過讓幼兒自主規(guī)劃和打造耕種樂園、自主探究實(shí)踐并深化勞動(dòng)教育的內(nèi)涵、自主體驗(yàn)親子種植的樂趣，深入開展幼兒勞動(dòng)教育，不斷培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)核心素養(yǎng)。（剩余5515字）