中小學(xué)科學(xué)教育的“七新”路徑探索

——以南寧市明天學(xué)校為例

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摘 要：科學(xué)教育是中小學(xué)教育體系的重要內(nèi)容。針對(duì)當(dāng)前部分學(xué)?？茖W(xué)教育形式單一、資源匱乏等問(wèn)題，南寧市明天學(xué)校探索科學(xué)教育“七新”之路，通過(guò)組建新架構(gòu)、拓展新基地、開(kāi)發(fā)新課程、構(gòu)筑新高地、探尋新路徑、搭建新橋梁、構(gòu)建新格局，打造具有高效率協(xié)同管理、高素質(zhì)教師隊(duì)伍、高水平人才培養(yǎng)等優(yōu)勢(shì)的科學(xué)教育強(qiáng)校，塑造充滿活力、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、協(xié)同共進(jìn)的科學(xué)教育生態(tài)系統(tǒng)，為培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)的新時(shí)代人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)校未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入持續(xù)動(dòng)力。（剩余11067字）