利用深度學習培養(yǎng)學生語文核心素養(yǎng)

摘 要：在語文教學中開展深度學習是為了更好地發(fā)展學生的語文核心素養(yǎng)。為此，教師要把握語文學科要求，以教材為中心，培養(yǎng)學生的語言構(gòu)建與運用能力，讓學生從語文學習中發(fā)展思維能力，提升思維品質(zhì)，培養(yǎng)審美鑒賞能力與創(chuàng)造能力，培養(yǎng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解能力，提升文化自信。

關(guān)鍵詞：深度學習；小學語文；核心素養(yǎng)；高階思維；語言體系

中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2025）04-0073-03

語文學科的深度學習?是指在語文學習中，學生在教師的引導和幫助下，進行深入理解和思考，以達到深度理解文本、發(fā)展高階思維、積極參與學習活動等目標的學習方式。（剩余5525字）