在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的探索

摘 要：項(xiàng)目式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在真實(shí)情境中通過(guò)探究、實(shí)踐和創(chuàng)新來(lái)解決問(wèn)題，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)多種能力。為提升小學(xué)科學(xué)教育的綜合育人效能，教師應(yīng)深入分析項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)及存在的問(wèn)題，探索開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的路徑，通過(guò)選擇項(xiàng)目主題、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、開(kāi)展項(xiàng)目探究活動(dòng)、制作項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果、項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果展示與評(píng)價(jià)等做法，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余6085字）