廣西邊境農(nóng)村幼兒園開展建構游戲活動的問題及對策

——以部分邊境縣（市、區(qū)）農(nóng)村地區(qū)為例

摘 要：幼兒園開展建構游戲活動有助于培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手能力。通過調(diào)查廣西邊境地區(qū)農(nóng)村幼兒園建構游戲開展情況，可發(fā)現(xiàn)廣西邊境地區(qū)農(nóng)村幼兒園開展建構游戲活動存在游戲時間不足、游戲材料不適宜、游戲類型單一、缺乏本地特色、教師指導能力有限、游戲評價缺失等問題。為提高廣西邊境地區(qū)農(nóng)村幼兒園開展建構游戲活動質(zhì)量，幼兒園可采取優(yōu)化幼兒園建構游戲環(huán)境、豐富建構游戲主題、利用鄉(xiāng)土資源開展建構游戲、提高幼兒教師理論素養(yǎng)和游戲指導能力等對策。（剩余8367字）