南寧市義務(wù)教育階段學生朋輩支持體系構(gòu)建存在的問題與對策

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摘 要：本文通過對南寧市的26所小學和23所初中進行隨機問卷調(diào)查，從學生朋輩支持體系的制度、課程、活動和個案輔導4個方面進行研討和分析，歸納總結(jié)出改進南寧市義務(wù)教育階段學生朋輩支持體系構(gòu)建的對策，形成了義務(wù)教育階段學生朋輩支持體系構(gòu)建的有效模式，建議學校從完善制度、明確課程設(shè)計主題、制定活動“特色”評價標準、個案輔導與心理委員工作相結(jié)合等方面構(gòu)建義務(wù)教育階段學生朋輩支持體系。（剩余5096字）