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基于主題意義探究的初中英語群文閱讀教學實踐

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摘 要：基于主題意義探究的初中英語群文閱讀一般包括單元內的整合閱讀、跨單元的重組閱讀、跨教材的關聯(lián)閱讀和主題拓展閱讀。初中英語語言學習的重點是深入探究主題意義，而群文閱讀教學有助于學生對主題意義進行更好的探究與建構，教師應基于初中英語閱讀教學問題的分析，探索聚焦主題拓展群文閱讀的實施路徑，反思群文閱讀教學，使學生在深度學習中提升閱讀能力，發(fā)展英語核心素養(yǎng)。（剩余8994字）

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