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摘 要:新軍事變革要求雷達專業(yè)崗位人員必須具備更高的能力素質(zhì),雷達原理課程迫切需要開展教學創(chuàng)新改革探索研究,以適應(yīng)新型軍事人才培養(yǎng)需要。為此,該文緊盯教學模式創(chuàng)新改革,圍繞交互式教學方法、問題驅(qū)動式課堂教學、分類教學手段、思政教學、AI賦能教學及支撐教改的教學資源建設(shè)等開展探索研究與實踐。(剩余9086字)
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雷達原理課程教學模式創(chuàng)新改革探索研究
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