“雙一流”建設(shè)背景下地方高校研究生教育質(zhì)量保障體系初探

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摘  要：研究生作為我國(guó)高校開展創(chuàng)新活動(dòng)的生力軍，其教育質(zhì)量已成為我國(guó)相關(guān)高校關(guān)注的重點(diǎn)和焦點(diǎn)之一，成為各高校“雙一流”建設(shè)成效的重要考核指標(biāo)之一。地方高校受辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次等方面的限制，其研究生培養(yǎng)的質(zhì)量保障體系的構(gòu)建成為當(dāng)前相關(guān)研究的一個(gè)熱點(diǎn)問題。該文圍繞如何構(gòu)建“雙一流”建設(shè)背景下地方高校研究生教育質(zhì)量保障體系所涉及的相關(guān)問題展開討論，首先分析地方高校研究生培養(yǎng)過程中存在的問題，其次從導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、研究生生源、課程體系建設(shè)、過程監(jiān)督以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面，構(gòu)建“雙一流”建設(shè)背景下地方高校研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系。（剩余7847字）