工程教育專業(yè)認證與專業(yè)思政一體化建設(shè)的探索與實踐

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摘  要：新時代背景下，對標中國工程教育認證標準，有效融合專業(yè)思政教育，推動一流專業(yè)建設(shè)，是當下高校工科專業(yè)的主要任務(wù)之一。為實現(xiàn)工程教育專業(yè)認證與專業(yè)思政一體化建設(shè)，作者首先系統(tǒng)闡述工程教育專業(yè)認證與專業(yè)思政一體化建設(shè)的必要性，然后在剖析工程教育認證標準畢業(yè)要求及專業(yè)思政的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，以中國計量大學(xué)安全工程為例，從專業(yè)人才培養(yǎng)體系整體角度進行頂層設(shè)計，將思政目標與工程教育認證標準的畢業(yè)要求相融合，建立專業(yè)思政指標體系，并對照工程教育專業(yè)認證模式，構(gòu)建專業(yè)思政課程支撐矩陣，實現(xiàn)教學(xué)設(shè)計中全面融入專業(yè)思政，從而在頂層設(shè)計和具體操作中實現(xiàn)安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)在非技術(shù)層面素質(zhì)和能力的支撐要求。（剩余9850字）