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摘 要：本文主要介紹了高中政治大單元情境化教學的意義，剖析了當前情境化教學模式使用方面存在的問題，分析了高中政治單元情境式教學實施原則，并在此基礎(chǔ)上提出了高中政治大單元整合情境化教學策略及實操要點。
關(guān)鍵詞：高中政治;大單元;情境化教學
政治學科核心素養(yǎng)包含了政治認同、科學精神、法治意識、公共參與等幾個方面，是高中政治教學的主要目標。（剩余7270字）
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高中政治大單元整合課情境化教學實踐與研究
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