高中英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新研究

摘 要：在高中英語課程的教學(xué)過程中，進(jìn)行單元整體教學(xué)的創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方式開展教學(xué)工作，不僅能夠改變學(xué)生碎片化的學(xué)習(xí)方式，還能引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建完整的英語知識(shí)體系。同時(shí)，高中英語單元整體教學(xué)的創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，推動(dòng)了高中英語課程教學(xué)的變革，真正意義上為學(xué)生學(xué)好英語這門課程提供了支持和保障。因此，需要教師在課程教學(xué)過程中，對(duì)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性問題給予足夠的關(guān)注和重視。（剩余5047字）