高中語(yǔ)文“思辨性閱讀與表達(dá)”教學(xué)范式構(gòu)建分析

摘 要：“思辨性閱讀與表達(dá)”是新時(shí)期新課標(biāo)教學(xué)內(nèi)容中的任務(wù)之一，高中語(yǔ)文思辨性閱讀和表達(dá)教學(xué)的開展依托學(xué)生對(duì)文本的感知力，主要是重視學(xué)生理性思維的開發(fā)、挖掘，讓學(xué)生能夠從理性思維的角度去分析和鑒賞，形成自主性認(rèn)識(shí)和獨(dú)特的觀點(diǎn)，以嚴(yán)密有效的方式將內(nèi)心所想的內(nèi)容表達(dá)出來，同時(shí)被他人所接受，這也是新時(shí)期學(xué)生素養(yǎng)的核心要求。（剩余5246字）